DeCiTeL Projesi Paydaş Toplantısı Boğaziçi'nde
Avrupa Birliği Erasmus+ Programı tarafından desteklenen DeCiTeL Projesi’nin Paydaş Toplantısı, sivil toplum, kamu ve üniversite temsilcilerinin katılımıyla Boğaziçi Üniversitesi’nde gerçekleştirildi.
Koordinatörlüğünü Boğaziçi Üniversitesi’nin yaptığı, 7 ülkeden 12 ortağın katılımı ile yürütülen, Avrupa Birliği Erasmus+ Programı, Teacher Academy çağrısı kapsamında desteklenen DeCiTeL Öğretmen Akademisi Projesi: Demokratik Vatandaşlık Öğretim ve Öğrenimi, paydaş katılımını güçlendirmeye yönelik önemli bir toplantıya ev sahipliği yaptı. 22 Ocak 2026 tarihinde Boğaziçi Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen Paydaş Toplantısı, sivil toplum kuruluşları, yerel yönetimler, medya temsilcileri ve millî eğitim paydaşlarını bir araya getirdi.

Toplantıya; Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), Toplum Gönüllüleri Vakfı (TOG), Enstitü İstanbul İSMEK, Basın Konseyi, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Çözümleri Ağı (UN SDSN) ve İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü temsilcileri katılım sağladı.

Toplantı kapsamında DeCiTeL Projesi’nin hedefleri, Türkiye bağlamında yürütülen çalışmalar ve önümüzdeki dönemde planlanan faaliyetler proje koordinatörü Dr. Tamer Atabarut, araştırmacılar Prof. Dr. Sevil Akaygün, Prof. Dr. Zeynep Kızıltepe, Doç. Dr. Sevgi Güven ve Atilla Başlar tarafından paylaşıldı. Katılımcı paydaşlar, demokratik vatandaşlık eğitiminin güçlendirilmesi, öğretmen eğitimi politikalarının desteklenmesi, sivil toplum-kamu-üniversite işbirliklerinin geliştirilmesi ve yerel öğrenme ekosistemlerinin sürdürülebilir biçimde yapılandırılması konularında görüş ve önerilerini dile getirdi.

Farklı paydaşların deneyimlerini ve uzmanlık alanlarını bir araya getiren toplantı, DeCiTeL Projesi’nin katılımcı ve çok paydaşlı yaklaşımını pekiştirirken; öğretmen eğitiminde küresel vatandaşlık, Avrupa vatandaşlığı, insan hakları, barış eğitimi ve dijital vatandaşlık alanlarında geliştirilebilecek ortak çalışmalar için önemli bir zemin oluşturdu.
DeCiTeL Projesi kapsamında, paydaşlarla yürütülen bu tür istişare ve işbirliği toplantılarının proje süresince devam etmesi ve elde edilen çıktıların yerel öğrenme ekosistemlerinin geliştirilmesi, öğretmen eğitimi, politika geliştirme ve yaygınlaştırma faaliyetlerine katkı sunmasına yönelik hedefler üzerinde duruldu.
